SUKENINGSIH 282009078 TUGAS KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Nama : Sukeningsih

NIM : 282009078

Kelas : C (Batang 3)

INISIASI 1

A. Tabel inventarisasi alat peraga di SD Kasepuhan 05 Batang

No	Jenis Alat Peraga	Ada	Tidak Ada	Baik	Tidak Baik
1	Audio
	- Radio	√		√
	- Tape Recorder	√		√
	- CD Audio		√
2	Visual
	Ø Dua Dimensi
	a. Gambar/foto
	- Gambar kerangka manusia	√		√
	- Gambar alat indera	√		√
	- Gambar tata surya	√		√
	- Gambar pahlawan	√		√
	- Gambar peta	√		√
	b. Grafis
	- Grafik		√
	- Bagan	√		√
	- Diagram		√
	- Poster	√		√
	- Kartun		√
	Ø Tiga Dimensi
	a. Media Realita
	Tumbuhan, hewan, alam sekitar	√		√
	b. Media Model
	- Model Padat
	Torso, miniature, kerangka badan	√		√
	- Model Penampang
	Model bola mata, model telinga,
	model lapisan bumi	√		√
	- Model Susun
	Rangkaian bel listrik, susunan
	anatomi tubuh manusia	√		√
	- Model Kerja
	Model mesin gergaji, model
	mesin pesawat, model pompa air		√
	c. Projected Visual
	- OHP		√
	- LCD		√
3	Audio Visual
	- TV		√
	- Video		√
	- Slide Suara		√
	- CD Interaktif		√

B. Tabel format bahan pembelajaran yang tersedia di SD Kasepuhan 05 Batang

No	Nama Alat Peraga	Sederhana	Grafis	Cetak	Audio	Video	Komputer	Kondisi
1	Radio				√			Baik
2	Peta	√	√					Baik
3	VCD Pembelajaran							Tidak ada
4	Globe	√	√					Baik
5	Kerangka Manusia	√						Baik
6	Bak Pasir	√						Baik
7	Gambar benda planet (dll)		√					Baik
8	Poster		√					Baik
9	Surat Kabar			√				Baik
10	Majalah			√				Baik
11	Brosur							Tidak ada
12	Buku teks			√				Baik
13	Kamus			√				Baik
14	Tape recorder				√			Baik
15	Kaset Audio				√			Baik
16	CD Video					√		Baik
17	Kalender			√				Baik
18	KIT Bahasa	√						Baik
19	KIT IPA	√						Baik
20	KIT Matematika	√						Baik
21	Model mata	√						Baik
22	Bola	√						Baik
23	Torso	√						Baik

INISIASI 2

1. Bahan/media pembelajaran sederhana adalah bahan/media pembelajaran yang dikembangkan menggunakan teknologi yang sederhana atau tidak kompleks.

2. Macam-macam bahan pembelajaran sederhana yaitu :

1. Bahan pembelajaran dua dimensi

Contoh : papan tulis

Papan tulis dibedakan menjadi 5, yaitu:

a. papan tulis (chalk board)

b. papan bulletin (bulletin board)

c. papan flannel (flannel board)

d. papan magnetic (magnetic board)

e. papan istnik (electric board)

2. Bahan pembelajaran tiga dimensi

Contoh: Specimen, model, moek-ups, diorama

3. Bahan pembelajaran realita

Media realita merupakan model dan objek nyata dari suatu benda

Contoh: batu, tumbuhan, binatang, uang alat dapur, mainan

4. Ritatoon

Merupakan gambar berseri yang dibingkai sedemikian rupa, tahapan-tahapan yang ditunjukkan pada gambar-gambar tersebut dapat dipresentasikan sebagai suatu proses kejadian.

5. Rotatoon

Sesuai dengan namanya, bahan pembelajaran ini merupakan alat pertunjukkan yang bisa diputar. Rotation menggunakan gambar seri yang bersambungan dan digulung pada tempat gulungan yang diletakkan pada bagian tepi kotak. Presentasi gambar ditempatkan pada lobang yang menyerupai monitor pada pesawat TV.

3. Bahan/media pembelajaran grafis adalah bahan pembelajaran yang dituangkan ke dalam symbol-simbol visual.

4. Jenis-jenis media pembelajaran grafis, yaitu:

a. Grafik (graph)

Media ini merupakan gambar sederhana untuk menggambarkan data kuantitatif yang akurat dan mudah dimengerti.

Contoh: grafik garis (line graph), grafik batang (bar graph), grafik lingkaran (pie graph)

b. Diagram

Diagram merupakan suatu gambaran sederhana yang dirancang untuk memperlihatkan tentang tata kerja dari suatu benda, terutama dengan garis-garis.

Contoh: diagram bel listrik, diagram organ tubuh manusia.

c. Bagan (chart)

Bagan biasanya dirancang untuk menggambarkan atau menunjukkan sesuatu ide atau gagasan melalui simbol garis, gambar dengan kata-kata singkat.

Contoh : bagan organisasi, bagan pohon, bagan table

d. Poster

Poster merupakan kombinasi visual yang terdiri atas gambar dan pesan/tulisan biasanya menggunakan warna-warna yang menyolok

e. Kartun

Kartun adalah penggambaran dalam bentuk lukisan alam karikatur tentang gagasan, situasi, atau orang yang dirancang untuk membentuk opini siswa.

5. Tahapan yang harus dilalui dalam mengembangkan bahan pembelajaran grafis sederhana adalah:

a. Penentuan kebutuhan belajar siswa

b. Perumusan tujuan/kompetensi pembelajaran

c. Pengembangan materi

d. Visualisasi pesan pembelajaran

e. Produksi

6. Bentuk informasi mengenai potensi suatu wilayah lengkap dengan legenda, simbol-simbol dan teks, mencakup wilayah administrasidari kecamatan sampai dengan provinsi.

Tampilan dibuat sedemikian agar membentuk citra seni dan ilmu portografi yang baik serta komulatif.

Pembuatan peta dinding dimaksudkan memberitahukan informasi dasar potensi wilayah pulau dan kepulauan yang nantinya dipakai untuk pembuatan atlas skala menengah dan skala kecil sehingga dapat diakses masyarakat.

7. Di SD masing-masing

Jumlah dan sebutkan (panduan buku halaman 34-35)

Grafik : 6

Diagram : -

Bagan : 2

Poster : 2

Komik : -

Kartun : -

Globe : 8

Peta : 10