SRI KUSRINI NIM 282009084 TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN

TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN
OLEH SRI KUSRINI
NIM 282009084

SRIKUSRINI

282009084

TUGAS INISIASI I

No	Jenis Alat Peraga	Ada	Tidak Ada	Baik	Tidak Baik
1	AUDIO :
	Radio	√		√
	Hand Phone	√		√
	Telephon	√		√
	Tape	√		√
	VCD	√		√
	CD	√		√
	DVD	√		√
	Piringan Hitam		√
	Lab.Bahasa		√
2	MEDIA CETAK
	Buku	√		√
	Koran	√		√
	Buletin	√		√
	Majalah	√		√
	Kamus	√		√
3	MEDIA GRAFIS
	Peta	√		√
	Atlas	√		√
	Gambar	√		√
	Poster	√		√
	Abjad	√		√
	Globe	√		√
	Wayang	√		√
	Kartun	√		√
	Sketsa	√		√
	Diagram	√		√
4	MEDIA SEDERHANA
	Akuarium		√
	Herbarium	√			√
	Insektarium		√
	Batu-batuan	√		√
	Tumbuhan	√		√
5	VIDEO
	TV	√		√
	LCD	√		√
	OHP	√		√
	HANDYCAM		√
	TUSTEL	√		√
6	C A I
	Kompyter	√		√
	Laptop	√		√
	Internet	√		√

TABEL INVENTARISASI ALAT PERAGA DI SD

No	Nama Alat Peraga	Sederhana	Grafis	Cetak	Audio	Video	Komputer	Kondisi
1	RADIO				√			Baik
2	Handphone				√
3	Telephon				√
4	Tape				√
5	VCD				√
6	CD				√
7	DVD				√
8	Buku-buku		√	√
9	Koran		√	√
10	Buletin		√	√
11	Majalah		√	√
12	Kamus		√	√
13	Peta		√	√
14	Atlas		√	√
15	Gambar	√	√	√
16	Poster		√
17	Abjad		√	√
18	Globe	√	√
19	Wayang	√
20	Diagram		√
21	Batu-batuan	√
22	Tumbuhan	√
23	TV					√
24	OHP					√
25	Kamera					√
26	Komputer						√
27	Laptop						√
28	Internet						√
29	Photo		√		√

TABEL FORMAT PEMBELAJARAN YANG TERSEDIA DI SD N KAUMAN 07 BATANG

TUGAS INISIASI II

1. Yang dimaksud dengan bahan/media pembelajaran sederhana ialah media pembelajaran yang tidak banyak membutuhkan sarana teknlogi yang tinggi, karena media ini ada di sekitar kita dan ada yang dibuat sendiri.

2. Macam-macam bahan pembelajaran sederhana.

a. Bahan pembelajaran dua dimensi, yaitu media pembelajaran yang dapt dilihat dari arah depan dan samping.

Contoh: papan tulis, papan flannel, papan bulletin, papan magnetic

b. Bahan pembelajaran tiga dimensi, yaitu bahan atau media pembelajaran yang dapat diamati dari arah samping, depan, dan belakang.

Contoh : torso manusia, patung.

c. Realita yaitu bahan atua media yang nyata, biasanya ada disekitar kita.

Contoh : tumbuhan, hewan, batuan, air dan sebagainya.

d. Ritatoon yaitu suatu alat peraga yang efektif penggunaanya dalam pembelajaran di kelas. Pada dasarnya alat ini merupakan gambar-gambar yang berhubungan sehingga merupakan suatu cerita

e. Rotatoon yaitu, alat peraga yang berupa gambar-gambar tetapi dalam pertunjukanya alat ini dapat diputar

3. Yang dimaksud bahan/media pembelajaran grafis ialah media yang berfungsi untuk menyalurkan pesan dari guru kepada murid, ysng ditusngkan dalam bentuk tulisan, huruf-huruf, gambar-ganbar dan symbol-simbol yang mengandung arti.

4. Yang maksud dengan media grafis ialah

a. Media grafis gambar/foto mudah dicerna karena sifatnya visual konkrit menampilkan obyek sesuai dengan bentuk dan wujud aslinya sehingga tidak verbalistik.

b. Media grafis diagram adalah gambaran sketsa untuk menunjukan tentang sesuatu

c. Media grafis bagan merupakan media yang berisi tentang gambar-gambar, keterangan-keterangan, daftar-daftar dan sebagainya.

d. Media grafis grafik adalah penyajian data-data yang berupa angka-angka dalam bentuk visual simbolis.

e. Poster adalah gambar besar (plakat) yang dipasang di tempat keramaian

f. Media grafis Cetak dalah perangkat bahan ajar yang memuat materi atau isi pelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran, tetapi tidak sama dengan buku teks.

g. Buku adalah barang cetakan berupa lembar-lembar kertas yang dijilid

h. Sketsa adalah lukisan cepat (coretan garis besarnya saja).

i. Peta adalah gambaran konvensional dari permukaan bumi yang diperkecil seperti pada kenampakannya bila dilihat dari atas dengan tambahan tulisan-tulisan sebagai tanda konvesional.

j. Globe adalah tiruan bentuk bumi.

5. Ada 5 tahapan yang harus dilalui dalam mengembangkan bahan pembelajaran grafis.

a. Penentuan kebutuhan belajar siswa

b. Perumusan tujuan/kompetensi pembelajaran

c. Pengembangan materi

d. Visualisasi pesan pembelajaran

e. proteksi

6. Komponen yang ada pada peta dinding ialah

a. Judul peta : menunjukan daerah yang digambar

b. Tipe peta : dibuat atas dasar kepentingannya dan menunjukan jenis peta.

c. Garis astronomi dibuat sebagai tanda ditepi atau garis tepi dengan menunjukan angka derajat, menit dan detiknya, tanpa membuat garis bujur atau lintang. Garis ini untuk menentukan lokasi atau tempat.

d. Inset : dibuat untuk memperjelas salah satu bagian dari peta dan untuk menunjukkan lokasi yang penting tetapi kurang jelas dalam peta.

e. Indeks peta : menunjukkan system pemberian nomor pada tiap lembar peta ,

Manfaatnya adalah :

Untuk mengetahui lokasi dari peta yang diamati

Untuk mengetahui nomor indek dari daerah sekitarnya.

f. Sumber atau pembuat peta : untuk mengetahui tahun berapa peta dubuat

g. Skala peta : dipergunakan untuk mengetahui luas daerah yang digambar, atau jarak antara daerah dengan perbandingan jarak pada peta dan jarak sebenarnya. Satuan ukuran yang sama

h. Orientasi peta : dipergunakan untuk menunjukkan arah mata angina

i. Legenda atau keterangan: diberikan untuk memberi keterangan dari symbol-simbol dalam peta dan legenda dibuat sesuai dengan kebutuhan.

7. Media dua dimensi dan media grafis di SDN Kauman 07

No	Nama Media	Jumlah
1	Papan tulis	9
2	Papan absen	9
3	Papan pajangan	18
4	Papan pengumuman	2
5	Papan flanel	2
6	Papan jam kehadiran siswa	9
7	Papan statistik	1
8	Papan administrasi sekolah	17
9	Papan temple foto	2
10	Alat peraga IPA (KIT)	3
11	Papan Basket	2
12	Gambar Presiden dan Wapres	15 pasang
13	Gambar lukisan karya siswa	15
14	Globe	3
15	Wayang kulit	30
16	Peta	20
17	Gambar pahlawan	25
18	Gambar alat musik	9
19	Gambar rumah adat	9
20	Gambar alat indra	1 paket
21	Poster	5
22	Diagram	3
23	Grafik	5
24	Album foto	20
25	Mars SDN Kauman 07	1