TUGAS INSIASI 3, 4 DAN 5
NAMA : SRI WAHYUNI
NIM : 28 2009 060
1. Bahan pertimbangan cetak adalah perangkat bahan yang memuat materi atau isi pelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang dituangkan dengan menggunakan teknologi cetak.
2. Karakteristik pembelajaran cetak artinya yaitu bahan ajar cetak harus mempunyai kemampuan menjelaskan yang sejelas-jelasnya untuk membantu siswa dalam proses pembelajaran, baik dalam bimbingan guru maupun secara mandiri.
3. Macam-macam bahan pembelajaran cetak yang dapat digunakan di SD.
a. Modul ð Program pembelajaran yang di susun dalam bentuk tertentu untuk keperluan belajar, atau paket belajar yang berkenan dengan satu unit bahan pelajaran.
b. Handout ð Buku pegangan siswa yang berisi tentang suatu materi pelajaran secara lengkap.
c. Lembar Kerja Siswa ð Bahan pembelajaran yang paling sederhana, karena isinya bukan pada materi ajar tetapi pada pengembangan soal dan latihan.
4. Langkah-langkah pengembangan bahan cetak
a. Menyusun garis-garis besar program pembelajaran (GBPP) bahan ajar tercetak yang akan di kembangkan yang memuat : standar kompetensi, kompetensi dasar, pokok bahasan, sub pokok bahasan, esstimasi waktu dan daftar pustaka yang akan digunakan.
b. Menulis bahan ajar dengan mengikuti strategi instruksional tertentu, yaitu mengajarkan mata pelajaran melalui tulisan.
c. Mereview, melakukan uji coba lapangan dan merevisi bahan ajar sebelum di gunakan di lapangan.
INSIASI 4
1. Komputer merupakan jenis media yang secara virtual dapat menyediakan respon yang segera terhadap hasil belajar yang di lakukan oleh siswa.
2. Unsur-unsur dalam multimedia
v Sound
v Animasi
v Teks
v Grafis
3. CD Interaktif yang ada di sekolah
Judul : Sain Fisikan
Bunyi
Sifat-sifat cahaya
Benda-benda disekitar kita
Bunyi
Kincir air
Bermain dengan magnet
Magnet alam dan magnet buatan
Biologi
Rangka
Susunan tubuh manusia
Pernafasan
Hidup dan mati (ciri tumbuhan hidup)
Selamat pagi dunia (perkembangan generatif pada tumbuhan)
Matematika
Skala perbandingan
Volume kubus
Pancagram
Simetri lipat
Jaring-jaring bangun ruang
Berat
Penjumlahan dan pengurangan
Bilangan prima
Pecahan biasa, campuran dan desimal
Segitiga, segi empat
Nama penulis : -
Penerbit : KOPPUSTEKOM PENDIKNAS
4. Model multimedia interaktif dalam konsep turotial
Karena :
Informasi baru
Bersifat konsep
Luas dan mendalam
Memerlukan kontrol dsn mastery learning
Berhubungan antara bagisn pokok materi ysng satu dengan yang lainnya.
Memungkinkan dipelajari secara berulang.
Memiliki pola berfikir dsn arah pembelajaran bercabang (brancing)
Membutuhkan kontrol waktu dalam setiap segmen materi atau Martery Learning secara keseluruhan.
Menekankan pada pengoptimalan pencapaian aspek kognitif.
5. Saat saya mempraktekan (mencoba) kepada anak mereka sangat senang dan antusias dalam memperhatikan pembelajaran yang saya sampaikan. Mereka ingin mencobanya sendiri cara mengopersikannya, dan mereka ketagihan ingin mencobanya terus.
INSIASI 5
1. Internet adalah sarana yang sangat efisien dan efektif untuk melakukan pertukaran informasi jarak jauh maupun di dalam lingkungan perkantoran maupun pendidikan. Internet merupakan perpustakaan besar yang di dalamnya terdapat jutaan, bahkan milyaran informasi atau data yang berupa text, grafic, audio, maupun animasi dan lain-lain dalam bentuk media elektronik.
Manfat Internet :
a. Akses ke sumber informasi
Sebagai sumber informasi yang sangat besar, bidang apapun yang ingin kita nikmati semua ada.
b. Akses ke pasar
Internet menghilangkan batas ruang dan waktu sehingga memungkinkan seorang siswa berkomunikasi
c. Media Kerjasama
Komunikasi antar pihak-pihak yang terlibat dalam bidang pendidikan dapat dilakukan dengan mudah, efisien dan murah.
2. Fungsi Browser
v Untuk menerima informasi dalam berbagai format (multimedia)
v Untuk mengakses layanan word web wide dari sebuah komputer yang disebut www.sever atau web.server.
3. Cara menggunakan mesin pencari (Seach engine)
v Klik 2 kali pada gambar internet explorer yang dilambangkan @ besar.
v Ketik situs alamat search engine www.google.com
v Kemudian tekan enter
v Tunggu beberapa saat hingga halaman keseluruhan selesai ditampilkan
v Kemudian masukkan kata kunci
v Kemudian klik tombol “Telusuri dengan google”.
PENGERTIAN VIRUS KOMPUTER
Virus komputer merupakan program komputer yang dapat menggandakan atau menyalin dirinya sendiri dan menyebar dengan cara menyisipkan salinan dirinya kedalam program atau dokumen lain.
Cara kerja virus komputer pada umumnya dapat merusak perangkat lunak komputer, dan tidak dapat secara langsung merusak perangkat keras komputer dengan cara memuat program yang memaksa over proses ke perangkat tertentu. Misalnya : VGA, memory dan Prosesor.
Efek negatif virus komputer terutama adalah memperbanyak dirinya sendiri, yang membuat sumber daya pada komputer seperti CPU, Real Time.
Jenis – jenis virus komputer dapat dikelompokkan kedalam kategori : Worm (lubang keamanan pada komputer). Trojan (Program komputer kita dikontrol orang lain melalui internet), Hacking (serangan langsung terhadap pengguna komputer), Backdoor (program pencuri data secara diam-diam), Spyware (menjejali komputer dengan promosi yang mengganggu), Rogue dan Ransome Ware (program yang meniru anti virus), virus telepon selular (virus yang berjalan ditelepon seluler).
Serangan virus dapat dicegah atau ditanggulangi dengan menggunakan perangkat lunak anti virus. Jenis perangkat lunak ini dapat mendeteksi dan menghapus virus komputer asalkan basis data virus komputer yang dimiliki oleh perangkat lunak anti virus telah mengandung kode untuk menghapus virus tersebut.
Contoh anti virus yang bisa diandalkan dan menangkal adalah Kaspersky, Panda, Sophos, Symantek, Bit, Defender, Ansav, SmadAV, AVG, Anti Vir, PC MAV, Norton, Norman. McAfee.
Cara yang paling ampuh agar kita tidak terkena virus komputer adalah dengan cara menginstall program komputer yang orisinil atau asli bukan bajakan, tidak menghubungkan komputer dengan jaringan atau internet serta tidak pernah membuka file yang berasal dari komputer lain.
Jadi untuk menghindari komputer kita diinfeksi dan terserang virus maka kita harus waspada.
Diambil dari : http://scconline.multiply.com/journal/item/11
Tidak ada komentar:
Posting Komentar